Crianças em Risco

Já aqui colocámos vídeos e falámos de Peter Fonagy e Efrain Bleiberg. São dois dos maiores especialistas mundiais sobre intervençãoo com criancas e jovens. Agora eles vêm a Lisboa para uma conferência na Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa no dia 22 de Maio. Peter Fonagy  é psicanalista e professor de Psicologia e d irector do Departamento de Psicologia Clínica, Educação e da Saúde da University College de Londres.  É ainda professor visitante em Harvard e Yale. Desenvolveu a abordagem conhecida como Terapia Baseada em Mentalização (MBT) que se tem demonstrado especialmente eficaz na intervenção com crianças e jovens com dificuldades emocionais e do comportamento. Dentro desta abordagem, baseada na Teoria da Vinculação e em Neurociências, a capacidade das criancas e jovens para entenderem e fazerem sentido dos estados mentais que subjazem ao comportamento é fundamental. O seu trabalho com estas crianças e jovens no seu contexto de origem, assim como em psi...

Para quem gosta de ser desafiado e de reflectir sobre Perturbações do Desenvolvimento. INSCRIÇÕES AQUI

Porto, 27 a 29 de Abril (Segunda Edição) Os diferentes profissionais do Sistema de Protecção são diariamente desafiados a promover mudança nas relações e dinâmicas familiares de forma a conseguirem garantir a qualidade dos contextos de desenvolvimento. Este é um trabalho de particular complexidade uma vez que envolve clientes que nem sempre partilham a nossa ideia do que é o problema ou simplesmente porque se vêem obrigados a aderir à intervenção, não apresentando uma postura voluntária face ao processo de mudança. A formação foi desenhada a pensar nos profissionais, que já tendo um bom conhecimento do sistema de protecção e dos seus vários contextos de intervenção com famílias, querem explorar os modelos mais recentes de intervenção terapêutica com famílias e reflectir sobre a sua aplicação no contexto do sistema de protecção. Durante três dias os participantes poderão questionar novos paradigmas, observar vídeos de intervenção familiar e reflectir sobre a prática terapêutica co...