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A mostrar mensagens com a etiqueta intervenção terapêutica

Intervenção com crianças emocionalmente traumatizadas - Trauma, Família e Risco

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Formação - Intervenção com Crianças Emocionalmente Traumatizadas

FORMAÇÃO Intervenção com Crianças Emocionalmente Traumatizadas Trauma, Família e Risco Carcavelos, 20 e 27 de Setembro 2103 e 4 de Outubro 2013 INSCREVA-SE JÁ! PIN - Progresso Infantil  Rua Pedro Álvares Cabral Nº47 Edifício Sanremo Estúdio, Junqueiro  2775-551 Carcavelos - Portugal Telefone: 214582140 Telemóvel: 910460460 Email: pin.rececao@pin.com.pt

Formação "Intervenção terapêutica e educativa em unidades de acolhimento prolongado"

DESTINATÁRIOS   Psicólogos Assistentes Sociais Médicos Enfermeiros Educadores sociais Animadores  sócio-culturais OBJECTIVOS  Melhorar o conhecimento sobre modelos de comunidades terapêuticas residenciais para crianças Articulação entre os conceitos da psicologia do desenvolvimento e os modelos residenciais Melhorar as competências de trabalho de grupo em instituições de acolhimento prolongado COMPETÊNCIAS  Conhecer modelos de comunidades terapêuticas residenciais Relacionar psicologia do desenvolvimento e modelos residenciais Desenvolver competências de gestão de unidades de acolhimento prolongado de crianças PROGRAMA  Acolhimento terapêutico (3h) Perturbações emocionais, sociais e do comportamento (3h) Intervenção terapêutica a partir da rotina diária (3h) Vínculos de referência e reparadores (3h) Trabalhar em grupo com crianças e jovens (3h) Trabalho de luto (3h) METODOLOGIAS...

What about me!? A violência familiar do ponto de vista das crianças

Depois ler o post do Blog "Maus tratos na Infância - da Prevenção à Intervenção" dedicado a dois excelentes manuais lançados pelo Fórum Municipal de Cascais contra a Violência Doméstica , o "Manual para Educadores de Infância - Crianças expostas à violência doméstica: Conhecer e qualificar as respostas na comunidade" (clicar aqui  para download) e o  "Manual para Docentes - Crianças e Jovens expostos à Violência Doméstica: Conhecer e qualificar as respostas na comunidade" (clicar aqui  para download), lembrei-me de um documento canadiano que pode ser útil a quem tenha que intervir com crianças e jovens vítimas de violência familiar. O título é bastante sugestivo: "What about me! Seeking to understand a child's view of violence in the family" (clicar aqui para download). Aborda temas como o papel que a criança desempenha na dinâmica familiar de violência, as estratégias de coping usadas, o impacto da exposição à violência de acordo co...

1º Seminário de Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes (Lisboa, 8 Out)

No próximo dia 8 de Outubro a Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FPUL) acolhe o Seminário "Intervenção psicológica com crianças e adolescentes: intervenções empiricamente validadas para a população portuguesa". Para além de diversos oradores nacionais de referência, estará presente Philip Kendall , autor de " Coping Cat ", um programa terapêutico de inspiração cognitivo-comportamental desenvolvido para o tratamento de perturbações de ansiedade em crianças e jovens. Neste seminário será lançada a versão portuguesa deste programa, "O Gato Habilidoso". O autor vai também desenvolver um workshop (mais informações aqui ) sobre o tema no dia 7, entre as 10h e as 18h na FPUL. Para mais informações sobre o seminário, recomenda-se a consulta do site aqui . A não perder! ADC

Formação em acolhimento de crianças

Tal como prometido, lançámos, em parceria com a Unidade de Investigação e Intervenção em Psicologia (UNIIPSI) do ISLA de Leiria , o 1º CURSO DE FORMAÇÃO EM INTERVENÇÃO TERAPÊUTICA E EDUCATIVA EM CRIANÇAS E JOVENS EM UNIDADES DE ACOLHIMENTO PROLONGADO , que se realizará nos dias 9, 14, 16, 21, 23 e 28 de Março e no dia 4 de Abril de 2006, no ISLA de Leiria, e será dinamizado por Pedro Vaz Santos (psicólogo clínico do Lar dos Rapazes da Santa Casa da Misericórdia de Santarém, e membro da Comissão de Protecção de Crianças e Jovens em Perigo de Santarém). O referido curso irá centrar-se sobre o tema proposto, incidindo sobre temáticas mais específicas tais como: As primeiras comunidades residenciais terapêuticas para crianças (3,5h); O trabalho com crianças com perturbações emocionais e do comportamento (3,5h); O ambiente social como espaço terapêutico (3,5h); Educação e função terapêutica a partir da rotina diária (3,5h); Autoridade e consequências da reparação (3,5h); Afectos e...