CriançaSemRisco

sábado, 28 de fevereiro de 2009

Uma escola inclusa

A ideia de uma escola inclusa, na qual a diversidade da sua população é interpretada por alunos e professores como um recurso de aprendizagem, é um princípio, na nossa opinião, pelo qual vale a pena lutar. Contudo devemos ter bem presente que esta máxima ideológica exige um enorme esforço técnico e de gestão de processos de aprendizagem.

O esforço que aludimos fica mais claro ao afirmarmos que incluir não é "dar o mesmo a todos", é pelo contrário "dar coisas diferentes" a todos, de forma a satisfazer as necessidades heterogéneas de uma população diversificada. Só se dando respostas diversificadas é que se desenvolve um sitema que promove oportunidades iguais.

PVS