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Crianças em risco de... Exclusão

Hoje em dia está provado que as crianças com incapacidade inseridas em contextos educativos inclusivos de qualidade demonstram resultados positivos no desenvolvimento, comportamento e qualidade de vida.
Mas como conseguir uma inclusão de qualidade?


As educadoras perguntam-se muitas vezes:
“Como serei eu capaz de responder às necessidades específicas daquela criança, não podendo esquecer todas as outras crianças na sala?”
 
As respostas não são fáceis mas a preparação dos profissionais é essencial!
No link abaixo podem ficar com uma ideia do que tem vindo a ser feito em Portugal.

 
Participem na discussão!
Para qualquer dúvida raquelmcorval@gmail.com
 
RC