Crianças em Risco

Hoje em dia está provado que as crianças com incapacidade inseridas em contextos educativos inclusivos de qualidade demonstram resultados positivos no desenvolvimento, comportamento e qualidade de vida. Mas como conseguir uma inclusão de qualidade? As educadoras perguntam-se muitas vezes: “Como serei eu capaz de responder às necessidades específicas daquela criança, não podendo esquecer todas as outras crianças na sala?”   As respostas não são fáceis mas a preparação dos profissionais é essencial! No link abaixo podem ficar com uma ideia do que tem vindo a ser feito em Portugal.   http://community.fpg.unc.edu/discussions/portuguese-adaptation-module1 ~   Participem na discussão! Para qualquer dúvida raquelmcorval@gmail.com   RC

A Autism Podcast Series (Dr. Laura Crane) dá-nos a conhecer de uma forma acessível a investigação mais recente na área do Autismo publicada na revista " Autism: The International Journal of Research and Practice ". É o estado da arte sobre o tema com relevância para o dia-a-dia de todos aqueles que se interessam sobre o tema, sejam eles académicos, investigadores, estudantes, clínicos, jornalistas, decisores políticos, pessoas com autismo e suas famílias. PVS

O Centro PIN – Progresso Infantil promove a formação no ADI-R “Autism Diagnostic Interview Revised” de 29 a 31 de Outubro, com a formadora Fiona Scott do Autism Research Centre em Cambridge, uma referência internacional na área do Autismo. Este curso permite obter a certificação para aplicação de um dos principais instrumentos de diagnóstico no Autismo. Para saber mais consulte o flyer . PVS

Uma equipa do Instituto Superior de Educação e Ciências encontra-se a desenvolver um estudo sobre as ideias dos pais e dos profissionais sobre os conflitos nas crianças de idade pré-escolar. Estes questionário destina-se a PAIS DE CRIANÇAS DOS 2 AOS 6 ANOS e foi preparado para recolher as suas perspectivas, enquanto pais, sobre situações de conflito vividas pela sua filha, filho ou filhos, e seus pares. Se é mãe/pai participe clicando abaixo! O seu anonimato está garantido. https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEROdk50X0JLaExzS2Nobngtcm12YVE6MA#gid=4 Se tiver alguma dúvida pode sempre entrar em contacto com a equipa através do mail nunoamado@isec.universitas.pt RC

Divulgo e convido à participação e partilha! Programa disponível aqui . ADC "Exmos. Srs. Promovido pela Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Almada , decorrerá entre 19 de Setembro e 17 de Novembro o ciclo de cinema subordinado ao tema “ Direitos das Crianças: Uma Missão de Todos! ”, integrado no Plano Local de Promoção e Protecção dos Direitos da Criança para 2012. Procura-se, através da força das imagens, das narrativas, das personagens e das interpretações, abordar temas como a violência, a negligência, o abandono escolar, a gravidez na adolescência ou trabalho infantil. Realidades retratadas através da ficção, mas não raramente vividas por crianças e jovens, serão mote para o debate que se seguirá após o visionamento de cada filme e que contará com a presença de um/a comentador/a convidado/a. As sessões decorrerão com entrada livre. Neste ciclo de cinema apresenta-se 11 filmes, um por cada freguesia do Concelho de Almada e, em todos eles, os Direit...

A página de Facebook da PSP com a exposição de uma criança deixou de estar online. Muito possivelmente alguém se indignou com o facto de nessa página ter sido violado o segredo de justiça e o direito de privacidade de uma criança de dois anos de idade alvo de uma medida de protecção. É triste que até a página ter sido retirada do Facebook alguém com privilégios de administrador tenha apagado os comentários que mostravam indignação pelo comportamento da Polícia e tenha deixado os comentários que defendiam de forma simplista a acção da Polícia. Como referido anteriormente neste blog, nunca teve em causa a acção da Polícia junto da criança somente a publicitação que fizeram do caso. Todos facilmente concordamos que uma coisa é um órgão de investigação policial publicitar uma apreensão de armas ou de droga, outra coisa é publicitar com fotografias o "salvamento" de uma criança. É com muita tristeza que vejo acontecer numa canal de comunicação oficial da Polícia Segurança Pública ...

Sabia que.... os estudos têm vindo a mostrar que contextos de creche e jardim-de-infância de qualidade parecem reduzir a criminalidade e, a longo prazo, são a forma com melhor custo-benefício de reduzir o crime? A criança terá maior probabilidade de ter sucesso na escola e de crescer como um cidadão produtivo na sociedade. A fórmula é simples! RC

Normalmente não tenho por hábito comentar publicamente casos concretos, nem o Código Deontológico dos Psicólogos o aconselha (ver 8º Princípio Específico em http://bit.ly/NRdyLC ). Mas hoje tem mesmo de ser. Há dois dias sensivelmente a PSP agiu no âmbito das suas competências e retirou uma criança que estava sozinha numa viatura em situação de abandono. Após o procedimento a mesma Polícia, ainda dentro das suas competências, encaminhou a criança e o expediente para os serviços competentes, tendo-se procedido à protecção da criança e à instauração de Processo de Promoção e Protecção. O estranho desta história é que a mesma Polícia usou o caso para publicitação à margem do direito de reserva / confidencialidade prevista na Lei de Protecção de Crianças e Jovens em Perigo (ver Lei 147/99 de 1 de Setembro aqui ), senão vejamos: A PSP na página oficial que detêm na rede do Facebook colocou um foto (ainda que ligeiramente escurecida na zona do rosto) na qual se vê a criança em causa a...

Sabia que... nos primeiros anos de vida chegam a formar-se no cérebro cerca de 700 novas ligações neuronais por segundo? O cérebro de uma criança pequena é extremamente activo, flexivel e ávido de experiências! Mostra-nos a investigação, desde as neurociências à psicologia do desenvolvimento, que as experiências mais ricas e promotoras da actividade cerebral são aquelas que procuram o interesse e o envolvimento da criança. Mais do que brinquedos ou DVDs é a disponibilidade e a sensibilidade do adulto que faz a diferença! RC