Crianças em Risco

FORMAÇÃO Acolhimento de Crianças, um Novo Paradigma Mirandela 26, 27 e 28 de Março 2015 SAIBA MAIS AQUI

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FORMAÇÃO Trabalho de História de Vida e Construção da Identidade "Como Eu Sou" Carcavelos, 15,22 e 29 de Abril e 6,13 e 20 de Maio de 2014 INSCREVA-SE EM: www.pin.com.pt/comoeusou

Duas das maiores influências do acolhimento terapêutico de crianças e jovens com dificuldades emocionais e do comportamento foram sem dúvida Wilfred Bion e Donald Winnicott. Estes psicanalistas, através dos seus respectivos conceitos de Containment e Holding, marcaram muito do trabalho realizado com jovens em acolhimento terapêutico. Apesar de Bion e Winnicott serem ambos psicanalistas, desenvolveram as suas ideias em tradições diferentes. Contudo, na literatura subsequente, os conceitos de cada um aparecem muitas vezes como sinónimos perdendo a riqueza e individualidade de cada um. O Centre for Psychoanalytic Studies (CPS) da Universidade de Essex organiza no dia 15 de Março uma conferência dedicada aos pontos em comum e diferenças entre ambos estes conceitos, tão úteis na intervenção no terreno com crianças e jovens em perigo. Quem puder dar um pulo a Inglaterra, aconselho vivamente que o faça pois as conferências do CPS costumam ser fantásticas e organizadas com um espírito d...

Sem ter o dom da ubiquidade do dia da manhã será e em paralelo a o inicio da formação sobre intervenção com crianças emocionalmente traumatizas nos em Ponta Delgada. PVS 

Formação Trauma Eu e a Raquel Corval, na próxima semana vamos dinamizar o primeiro curso  Intervenção com Crianças Emocionalmente Traumatizadas: Trauma, Família e Risco . Estamos muito contentes e impressionados com a forma como o curso foi acolhido pelos colegas que os esgotaram de imediato (desculpem todos os que ficaram para além das 40 vagas, mais oportunidades virão) e pela forma como a imprensa local, divulgou e valorizou a iniciativa. Clip de Imprensa: Correio dos Açores Diários dos Açores Açoriano Oriental A fasquia está muito alta só esperamos estar a altura e que seja uma excelente oportunidade de aprendizagem. PVS

O Departamento de Formação Permanente do ISPA está a organizar mais uma edição do Curso Acolhimento de Emergência de Crianças em Perigo. INSCREVA-SE JÁ Consulte o Programa.

FORMAÇÃO Intervenção com Crianças Emocionalmente Traumatizadas Trauma, Família e Risco Carcavelos, 20 e 27 de Setembro 2103 e 4 de Outubro 2013 Últimas Vagas INSCREVA-SE JÁ! PIN - Progresso Infantil Rua Pedro Álvares Cabral Nº47 Edifício Sanremo Estúdio, Junqueiro  2775-551 Carcavelos - Portugal Telefone: 214582140 Telemóvel: 910460460 Email: pin.rececao@pin.com.pt

Intervenção Terapêutica e Educativa No âmbito do ciclo de conferências 2013 do centro de investigação do ISPA, Tiago Sousa Mendes dará uma palestra com o título: Intervenção terapêutica e educativa com crianças e jovens em perigo em acolhimento institucional. Início: Segunda, Junho 17, 2013 - 12:30 Localização: Auditório 1

Acolhimento Terapêutico Esta foi uma semana cheia, inesquecível, recheada de aprendizagens, partilhas, desafios... A viajem à Mulberry Bush voltou a ser surpreendente!!! A primeira vez que fui à Mulberry Bush foi em 2004, portanto à nove anos atrás, nessa altura estava a descobrir o acolhimento terapêutico e os modelos de comunidade terapêutica de Crianças e Jovens, desde então tive a oportunidade de visitar e de trabalhar com a Mulberry Bush uma meia dúzia de vezes  e desenvolver uma enorme amizade e respeito pelo o John Diamond actual CEO da Escola.  Esta semana como o Tiago partilhou no Blog, fomos realizar juntamente como oito colegas, mais uma visita à Comunidade Terapêutica e aprender com a experiência da Mulberry Bush. Na verdade superou todas as nossas expectativas. A Comunidade Terapêutica evoluiu teoricamente, à base psicodinâmica original e ainda presente desenvolvida pela fundadora Barbara Dockar Drysdale apoiada à época por Donald Winnicott e à...

Um dos modelos mais actuais e mais interessantes para sistematizar o trabalho com crianças com experiências traumáticas precoces é o ARC (Attachment Regulation Competency) desenvolvido por Blaustein & Kinninburgh (2010). Com o objectivo de sistematizar numa apresentação o model, eu e a Joana Baptista criámos uma apresentação prezi que gostávamos de partilhar com todos os profissionais que trabalham com estas crianças. Se gostava de saber mais sobre este modelo e como se pode operacionalizar em contextos terapêuticos específicos, não hesite em enviar-me um mail. Pode ainda inscrever-se na formação Intervenção com Crianças Traumatizadas: Trauma, Família e Risco a realizar-se no Porto nos dias 30 e 31 de Maio e 6 e 7 de Junho. Referências : Blaustein, M., & Kinniburgh, K. M. (2010). Treating traumatic stress in children and adolescents : How to foster resilience through attachment, self-regulation, and competency . New York: Guilford Press. PVS

Porto, 2013 30 e 31 de Maio 6 e 7 de Junho Consulte o Programa! Os profissionais, quer do sistema de protecção quer dos diferentes serviços de saúde mental da infância e juventude, confrontam-se diariamente com crianças que viveram histórias traumáticas. Muitas destas crianças desenvolveram sintomas emocionais e comportamentais que indiciam sofrimento e a necessidade de uma atenção especializada. Nos últimos anos a investigação nas áreas da Neurobiologia e da Psicologia do Desenvolvimento têm contribuído decididamente para a construção de modelos terapêuticos com base em evidências científicas que os tornam mais eficazes no tratamento de crianças com histórias de trauma. É importante que todos os profissionais que trabalham com crianças vítimas de abuso e negligência no âmbito do sistema de protecção ou no sistema de saúde tenham uma prática informada pelos modelos actuais sobre o impacto que a experiência traumática tem no desenvolvimento infantil. A formação s...

Esta semana iniciei juntamente com o Tiago uma formação sobre acolhimento de crianças numa instituição. Por uma série de razões de contexto veio-nos à memória os dias fantásticos que passámos com as equipas da Casa Pia a refletir sobre acolhimento de crianças. Olhando para trás parece ontem, contudo o computador portátil novo nessa época hoje é um verdadeiro fóssil, a tentar sobreviver. Nenhuma organização, nem nenhum grupo é igual, mas esta semana lembrei-me muito do primeiro grupo de formação da CPL. Um grupo que no primeiro dia estava relativamente céptico face aos formadores e ao programa, como se estivesse cansado de formações impingidas por uma qualquer direcção. Um grupo que tinha (corretamente) a certeza que é preciso viver o dia-a-dia de um Lar, para saber o que é trabalhar em acolhimento de crianças. Não sei por quais pós mágicos, quer eu quer o Tiago, ganhámos a confiança do grupo e tivemos a oportunidade única de trabalharmos lado a lado, com a equipa da CPL. Aprendemos...

Ontem eu e o Tiago iniciámos a 7.ª Edição do Curso Intervenção Terapêutica e Educativa em Acolhimento Prolongado de Crianças. É sempre uma emoção conhecer um grupo novo de profissionais motivados e que diariamente dão o máximo para tornarem as instituições de acolhimento lugares saudáveis de crescimento. Olhando para trás ficam seis anos de aprendizagens, pensamentos, partilha de boas práticas e amizade. Um abraço a todos os colegas que frequentaram este curso. PVS

O papel do educador de referência no acolhimento de crianças e jovens Mais um workshop promovido pela Labirintos Coloridos sobre acolhimento terapêutico. O tema é trabalho terapêutico com grupos em contexto de acolhimento de crianças. Pode saber mais em: www.labirintoscoloridos.com/acolhimento Inscrições Abertas Workshop: Trabalho Terapêutico com Grupos Lisboa, 3 de Dezembro 2012 - 49 euros c/IVA PVS

Informamos que irá realizar-se o 5º Curso ACOLHIMENTO DE EMERGÊNCIA DE CRIANÇAS EM RISCO entre os dias 8 de Novembro e 13 de Dezembro de 2012. Para aceder aos seus conteúdos e outras informações poderá consultar os documentos anexos. Flyer Ficha de Inscrição PVS

O acolhimento de crianças e jovens em Portugal nos últimos anos tem enfrentado desafios crescentes. Já todos sabemos que a população de crianças que hoje chega às instituições têm características distintas das crianças de outrora. Hoje as nossas crianças chegam ao acolhimento com problemas de comportamento e de saúde mental que reflectem experiências de maus-tratos e de violência familiar. O acolhimento de crianças, para ser eficaz, cada vez mais tem de assumir um papel terapêutico na vida das crianças. É importante que as crianças encontrem na experiência de acolhimento a oportunidade para repararem os seus vínculos relacionais e para estabelecerem novas relações construtivas e de aprendizagem. Hoje temos o programa SERE + e o objectivo de especializarmos as nossas instituições. Venha pensar este objectivo em conjunto! Workshop Acolhimento Terapêutico Lisboa Flyer PVS

Conferência realizada por John Whitwell a 9 de Novembro de 1966 intitulada "What is a Therapeutic Community" no decorrer de um fantástico dia de trabalho organizado pela SEBDA - Social Emotional and Behavioural Difficulties Association . Clicar  aqui   para  ouvir . Com base na conferência, eu realizei os seguintes slides em Português que talvez já tenham visto em algumas formações: Slides - Pedro PVS

Caros colegas, agora que chegou o SERE + no sentido da especialização dos nossos Lares de Infância e Juventude, não há nada como tirar os livros da estante. Decidi colocar a minha lista de recomendação de livros online. Estes são os que andam cá por casa; muitos outros bons livros existem. Se alguém quiser uma dica sobre os livros, é só perguntar ou comentar este post. História do Acolhimento Terapêutico Bettelheim, B. (1986). Só Amor Não Basta (2ª ed.). Lisboa: Moraes Editores. Bridgeland, M. (1971).  Pioneer Work With Maladjusted Children . London: Staples Press. Franklin, M. E. (1966).  Q Camp: An Experiment in Group Living With Maladjusted and Anti-Social Young Men . Dorking: David Neil. Wills, D. (1967).  The Hawkspur Experiment: An Informal Account of the Training of Wayward Adolescents . London: George Allen & Unwin LTD. Wills, D. (1960). Throw Away Thy Rod: Living With Difficult Children . London: Gollancz. Obras de Referência Beedell, C. ...

Reportagem TVI sobre crianças em acolhidas em instituição, um bom panorama do que tem de ser feito com muita urgência, no sentido de um acolhimento terapêutico. http://www.tvi.iol.pt/videos/13660256 PVS