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Mensagens

A mostrar mensagens de 2012

Caridade vs Solidariedade

Das discussões que tenho vindo a acompanhar nos media e fora deles sobre a velha questão da caridade vs solidariedade, apetece-me lembrar uma célebre frase do Eduardo Galeano. "La caridad es humillante porque se ejerce verticalmente y desde arriba; la solidaridad es horizontal e implica respetuo mutuo." Para quem não teve oportunidade de ver, aproveito para partilhar uma entrevista que deu há relativamente pouco tempo e que passou na RTP2. ADC

Seminário “Prevenção e combate ao abuso e negligência infantil”

Divulgo. ADC *** CONVITE Seminário “Prevenção e combate ao abuso e negligência infantil” 18 de Dezembro O projecto Prevenção e Combate ao Abuso e à Negligência Infantil: O que é eficaz? pretendeu reunir conhecimento especializado e práticas concretas relativamente aos mecanismos mais eficazes no combate ao abuso e à negligência infantil, ao longo de todo o sistema de cuidados que vai da prevenção ao tratamento. O projecto foi financiado pela Comissão Europeia, através da Iniciativa Daphne e coordenado pelo Instituto da Juventude Holandês. O CESIS – Centro de Estudos para a Intervenção Social – foi o parceiro português deste projecto, sendo os restantes parceiros envolvidos o conselho regional de Orebro (Suécia), a associação Family Child Youth (Hungria), o Instituto da Juventude Alemão, e o Instituto Verweij-Jonker (Holanda). Este projecto irá terminar no final do presente ano, encontrando-se, neste momento, na sua fase de disseminação. Para tal, realiza-se um Seminário de

Workshop: Trabalho Terapêutico com Grupos

O papel do educador de referência no acolhimento de crianças e jovens Mais um workshop promovido pela Labirintos Coloridos sobre acolhimento terapêutico. O tema é trabalho terapêutico com grupos em contexto de acolhimento de crianças. Pode saber mais em: www.labirintoscoloridos.com/acolhimento Inscrições Abertas Workshop: Trabalho Terapêutico com Grupos Lisboa, 3 de Dezembro 2012 - 49 euros c/IVA PVS

Construção e desconstrução de credibilidade - o peso das redes sociais, dos media e do sentido cívico

Por sugestão de um membro do blog venho aqui partilhar o meu comentário pessoal  (publicado ontem no Facebook) à avalanche de reacções e discussões geradas a partir da intervenção da Isabel Jonet, presidente do Banco Alimentar Contra a Fome de Lisboa, na entrevista à SIC Notícias: Tendo trabalhado quatro anos no Banco Alimentar Contra a Fome, em contacto estreito com a presidente, Isabel Jonet, sinto a responsabilidade de partilhar a minha perspectiva relativamente ao que tenho lido e ouvido através da internet. É a minha opinião, baseada, como disse, em quatro anos de trabalho em conjunto, de aprendizagem na dedicação a uma causa. O Banco Alimentar Contra a Fome e o seu espantoso crescimento deve-se, concordo a 100% com alguns comentários que li, ao espírito solidário dos portugueses, à nossa raça de entre-ajuda e de “dar o corpo ao manifesto” a favor das nossas comunidades. O Banco Alimentar Contra a Fome, como comprova a nossa participação em peso, é de todos e para todos. Por i

5º Curso ACOLHIMENTO DE EMERGÊNCIA DE CRIANÇAS EM RISCO

Informamos que irá realizar-se o 5º Curso ACOLHIMENTO DE EMERGÊNCIA DE CRIANÇAS EM RISCO entre os dias 8 de Novembro e 13 de Dezembro de 2012. Para aceder aos seus conteúdos e outras informações poderá consultar os documentos anexos. Flyer Ficha de Inscrição PVS

Maria Minas

Como fundador deste blog, gostava de dar as boas-vindas à Maria, a nossa nova colega de blog. A Maria é psicóloga, doutoranda da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa e bolseira da Fundação para a Ciência e Tecnologia. A Maria tem dedicado o seu tempo a investigar e reflectir sobre projectos de intervenção na família e na comunidade. Não se limitando à investigação teórica da biblioteca, procurando conhecer o que se faz no terreno em Portugal e no Mundo. Sem sombra de dúvida que hoje este blog ficou muito mais rico. Obrigado Maria!! Bem-vinda! PVS

Uma teoria impressa na prática

É a primeira vez que participo neste blog. Sinto-me grata por colaborar e poder partilhar aquilo que vão partilhando comigo. É este o contributo que espero dar: fazer circular saberes comuns, saberes científicos, saberes gerais e multidisciplinares, multiculturais, saberes que sabemos e às vezes só nos apercebemos quando dizemos ou escrevemos… Move-me o sonho de, em conjunto, desenvolver o sentido cívico, a solidariedade, entre-ajuda e aproximação entre segmentos sociais. Pano de fundo necessário ao crescimento de relações sem risco, felizes. Despertam-me o interesse e provocam-me o envolvimento os grupos/redes/sistemas como comunidades, escolas, teorias, tudo o que gira na órbita da sociedade e está nas entranhas dos seus processos. Começo assim... Gostava de pôr em comum o legado deixado por um autor de quem tenho ouvido citações repetidas vezes, todos os dias, desde que aterrei em Florianópolis para visitar um projecto social nos morros/periferia da cidade. Paulo Freir

Os lugares comuns da Maria

"De diversos lugares, encontros e perspectivas, de um processo de investigação-acção resulta a vontade de pôr em comum o que os sentidos captam e interrogam. No foco estão as relações comunitárias, não se dispensando notar nos processos socio-económicos que influenciam o seu bem-estar. Numa mistura de impressões lúdicas e mais formais, assente numa atitude de curiosidade e abertura para olhar e ouvir, falar de lugares comuns é descrever histórias de todos, que nos inter-relacionam e aproximam." O blog da Maria Minas sobre intervenções comunitárias a acompanhar de perto! http://lugarescomunss.blogspot.com.br ADC

Conto eu, Contas tu

A possibilidade e a capacidade de contarmos a nossa própria história para nós próprios e para os outros poode ser profundamente estruturante. Quando contamos a vida, construímos uma narrativa. Contamos o conto da nossa vida. Que nunca reproduz o realmente vivido, mas é uma mistura daquilo que foi o vivido e o imaginado, atribuído, acrescentado, retirado. Uma mistura de realidade e ficção, a que damos sentido. E que nos dá sentido. A narração faz parte da relação consigo mesmo e com o outro. Começa muito antes do acto narrativo, e segue... Um Wokshop a não perder, um convite à curiosidade e a novas formas de pensar. "Narrativas de Contos, Narrativas de Vida" com Claudia Fonseca no dia 27 de Outubro À noite, Cláudia Fonseca, fará ainda uma sessão aberta ao público em geral, com entrada livre. Mais informações aqui . CBR  

Crianças em risco de... Exclusão

Hoje em dia está provado que as crianças com incapacidade inseridas em contextos educativos inclusivos de qualidade demonstram resultados positivos no desenvolvimento, comportamento e qualidade de vida. Mas como conseguir uma inclusão de qualidade? As educadoras perguntam-se muitas vezes: “Como serei eu capaz de responder às necessidades específicas daquela criança, não podendo esquecer todas as outras crianças na sala?”   As respostas não são fáceis mas a preparação dos profissionais é essencial! No link abaixo podem ficar com uma ideia do que tem vindo a ser feito em Portugal.   http://community.fpg.unc.edu/discussions/portuguese-adaptation-module1 ~   Participem na discussão! Para qualquer dúvida raquelmcorval@gmail.com   RC

Autismo - Podcast

A Autism Podcast Series (Dr. Laura Crane) dá-nos a conhecer de uma forma acessível a investigação mais recente na área do Autismo publicada na revista " Autism: The International Journal of Research and Practice ". É o estado da arte sobre o tema com relevância para o dia-a-dia de todos aqueles que se interessam sobre o tema, sejam eles académicos, investigadores, estudantes, clínicos, jornalistas, decisores políticos, pessoas com autismo e suas famílias. PVS

Formação - Diagnóstico Espectro do Autismo

O Centro PIN – Progresso Infantil promove a formação no ADI-R “Autism Diagnostic Interview Revised” de 29 a 31 de Outubro, com a formadora Fiona Scott do Autism Research Centre em Cambridge, uma referência internacional na área do Autismo. Este curso permite obter a certificação para aplicação de um dos principais instrumentos de diagnóstico no Autismo. Para saber mais consulte o flyer . PVS

O que pensam os pais sobre os conflitos das crianças?

Uma equipa do Instituto Superior de Educação e Ciências encontra-se a desenvolver um estudo sobre as ideias dos pais e dos profissionais sobre os conflitos nas crianças de idade pré-escolar. Estes questionário destina-se a PAIS DE CRIANÇAS DOS 2 AOS 6 ANOS e foi preparado para recolher as suas perspectivas, enquanto pais, sobre situações de conflito vividas pela sua filha, filho ou filhos, e seus pares. Se é mãe/pai participe clicando abaixo! O seu anonimato está garantido. https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEROdk50X0JLaExzS2Nobngtcm12YVE6MA#gid=4 Se tiver alguma dúvida pode sempre entrar em contacto com a equipa através do mail nunoamado@isec.universitas.pt RC

Ciclo de Cinema sobre os Direitos das Crianças

Divulgo e convido à participação e partilha! Programa disponível aqui . ADC "Exmos. Srs. Promovido pela Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Almada , decorrerá entre 19 de Setembro e 17 de Novembro o ciclo de cinema subordinado ao tema “ Direitos das Crianças: Uma Missão de Todos! ”, integrado no Plano Local de Promoção e Protecção dos Direitos da Criança para 2012. Procura-se, através da força das imagens, das narrativas, das personagens e das interpretações, abordar temas como a violência, a negligência, o abandono escolar, a gravidez na adolescência ou trabalho infantil. Realidades retratadas através da ficção, mas não raramente vividas por crianças e jovens, serão mote para o debate que se seguirá após o visionamento de cada filme e que contará com a presença de um/a comentador/a convidado/a. As sessões decorrerão com entrada livre. Neste ciclo de cinema apresenta-se 11 filmes, um por cada freguesia do Concelho de Almada e, em todos eles, os Direit

PSP e o Facebook

A página de Facebook da PSP com a exposição de uma criança deixou de estar online. Muito possivelmente alguém se indignou com o facto de nessa página ter sido violado o segredo de justiça e o direito de privacidade de uma criança de dois anos de idade alvo de uma medida de protecção. É triste que até a página ter sido retirada do Facebook alguém com privilégios de administrador tenha apagado os comentários que mostravam indignação pelo comportamento da Polícia e tenha deixado os comentários que defendiam de forma simplista a acção da Polícia. Como referido anteriormente neste blog, nunca teve em causa a acção da Polícia junto da criança somente a publicitação que fizeram do caso. Todos facilmente concordamos que uma coisa é um órgão de investigação policial publicitar uma apreensão de armas ou de droga, outra coisa é publicitar com fotografias o "salvamento" de uma criança. É com muita tristeza que vejo acontecer numa canal de comunicação oficial da Polícia Segurança Pública

Combate ao crime começa na infância!

Sabia que.... os estudos têm vindo a mostrar que contextos de creche e jardim-de-infância de qualidade parecem reduzir a criminalidade e, a longo prazo, são a forma com melhor custo-benefício de reduzir o crime? A criança terá maior probabilidade de ter sucesso na escola e de crescer como um cidadão produtivo na sociedade. A fórmula é simples! RC

Polícia que não protege

Normalmente não tenho por hábito comentar publicamente casos concretos, nem o Código Deontológico dos Psicólogos o aconselha (ver 8º Princípio Específico em http://bit.ly/NRdyLC ). Mas hoje tem mesmo de ser. Há dois dias sensivelmente a PSP agiu no âmbito das suas competências e retirou uma criança que estava sozinha numa viatura em situação de abandono. Após o procedimento a mesma Polícia, ainda dentro das suas competências, encaminhou a criança e o expediente para os serviços competentes, tendo-se procedido à protecção da criança e à instauração de Processo de Promoção e Protecção. O estranho desta história é que a mesma Polícia usou o caso para publicitação à margem do direito de reserva / confidencialidade prevista na Lei de Protecção de Crianças e Jovens em Perigo (ver Lei 147/99 de 1 de Setembro aqui ), senão vejamos: A PSP na página oficial que detêm na rede do Facebook colocou um foto (ainda que ligeiramente escurecida na zona do rosto) na qual se vê a criança em causa a

À velocidade da luz?

Sabia que... nos primeiros anos de vida chegam a formar-se no cérebro cerca de 700 novas ligações neuronais por segundo? O cérebro de uma criança pequena é extremamente activo, flexivel e ávido de experiências! Mostra-nos a investigação, desde as neurociências à psicologia do desenvolvimento, que as experiências mais ricas e promotoras da actividade cerebral são aquelas que procuram o interesse e o envolvimento da criança. Mais do que brinquedos ou DVDs é a disponibilidade e a sensibilidade do adulto que faz a diferença! RC

Espaço online para as famílias

Aqui está mais um recurso importante para as famílias (ainda que apenas em Inglês!). Um local onde é fácil consultar informação importante acerca do desenvolvimento infantil, fazer perguntas e onde podem contar com os conselhos de especialistas de renome tal como o já conhecido e "amigo"  de muitos pais em Portugal, o Doutor Brazelton. http://families.naeyc.org/families-today RC

Mais de três mil pais foram maltratados pelos filhos

"Mais de três mil pais foram vítimas, nos últimos oito anos, de maus tratos infligidos pelos próprios filhos, tendo recorrido à Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV), que viu duplicar o número de casos entre 2004 e 2011. Entre 2004 e 2011, a APAV registou 3.380 processos de país vítimas de crimes de violência doméstica por parte dos filhos em ambiente doméstico. Em 2004, a associação recebeu 299 pedidos de ajuda que foram sempre aumentando ao longo dos anos até atingirem no ano passado os 591 casos. No relatório estatístico agora divulgado, a APAV sublinha que nestes oito anos registou um aumento processual de 97,7%. Por detrás de cada denúncia estava por vezes mais do que um crime. No total, a APAV registou 7.805 factos criminosos, sendo a maioria associada a maus tratos psíquicos (34%), físicos (29,1%) e ameaças e coação (19,3%). As mães são as principais vítimas (59% dos casos) e os filhos rapazes os principais agressores (72% dos casos). Quatro em cada dez casos dizem

Licenciatura em Intervenção Comunitária: Qualidade e Inovação

Numa altura em que se fala (e se exige) cada vez mais da qualidade das práticas nos domínios de intervenção social, surge uma nova licenciatura no ISEC que vem dar resposta às necessidades dos profissionais a trabalhar nas mais diferentes comunidades. Ainda que a população-alvo possa variar desde as crianças, às famílias, passando pelos comportamentos desviantes ou pela 3a idade, o objectivo é o mesmo: capacitar quem trabalha para que possa desenvolver uma prática de qualidade, baseada em evidências e que faça a diferença. Para mais informações, clicar  aqui . RC

Nova Licenciatura em Psicologia - Universidade Católica (Lisboa)

É verdade que já existem alguns cursos de psicologia país fora, mas também é verdade que uma das mais prestigiadas Universidades de Lisboa ainda não disponha de um plano curricular nesta área. A Universidade Católica vai apostar este ano na abertura de uma Licenciatura em Psicologia. Uma excelente oportunidade para quem quer prosseguir estudos nesta área. Flyer Divulgação PVS

As Prisioneiras - Mães Atrás das Grades

O sistema prisional Português e bem, na nossa opinião, permite que os filhos de mães em prisão preventiva ou a cumprir pena, desde que tenham menos de 3 anos de idade, possam permanecer na sua companhia. Esta oportunidade que é dada à criança e à mãe pelo o sistema penal é alvo de vários debates, a maioria condicionados pelo preconceito de que uma mãe que comete um crime não pode ser boa mãe. Óbvio que a vida não é assim tão simples: há mães que cometem crimes e são excelentes mães e há mães que não cometem crimes e são péssimas mães. Isabel Nery, jornalista da Revista Visão publicou um apaixonante livro, "As Prisioneiras - Mães Atrás das Grades", no qual desconstrói um conjunto de preconceitos e juízos pré-feitos que existem em relação a estas mães. PVS

Cérebro em família vs. cérebro institucionalizado

Acumulam-se as evidências acerca da importância do papel da família no desenvolvimento da criança. Os primeiros anos de vida são fundamentais e estes estudos mostram que a melhor opção (e o melhor investimento) é sempre um ambiente familiar positivo, sensível e capaz de saber ler e responder aos sinais da criança. A institucionalização é normalmente sinónimo de pouca atenção individualizada, altos ratios educador-criança e pouco investimento na criança. As consequências deste tipo de experiências são graves ao nível do desenvolvimento cerebral encontrando-se estas crianças em risco acrescido de comprometimento da sua saúde mental ao longo da vida. Artigo original RC

Relatórios sobre o Sistema de Protecção

Recentemente a Comissão Nacional de Crianças e Jovens em Risco informou que irá passar a disponibilizar os dados referentes à actividade das Comissões de Protecção semestralmente ao invés de anualmente. O aumento da frequência de divulgação de dados, o que é sem dúvida um sinal positivo, não resolve em nada a dificuldade de termos um retrato fiel do sistema de protecção e do número de crianças abrangidas. Continua a não ser compreensível o facto de só existir informação referente aos processos de promoção e protecção que não estão em fase judicial, faltando toda a globalidade de processos que transitam para os tribunais e que são acompanhados pela Segurança Social e Santa Casa da Misericórdia de Lisboa. Para mais, sabe-se através do Plano de Intervenção Imediata, que descreve as crianças acolhidas, que não existe uma distribuição idêntica na aplicação das medidas de promoção e protecção nas comissões e nos tribunais, sendo a prevalência das medidas de colocação maior na fase judicial

Terapia Familiar na Fundação "O Século"

Aproveitem! A Fundação "O Século" está, em parceria com a goodlife , a fazer uma promoção de verão: sessões de terapia familiar a custo de saldo. goodlife! - deal of the day - Dias difíceis, queixas da escola, birras de criança e discussões entre pais! Percebe como mudar! 2x Sessões de Terapia Familiar por 29,90€ no Relógio de Areia! PVS

Especialização do acolhimento

O acolhimento de crianças e jovens em Portugal nos últimos anos tem enfrentado desafios crescentes. Já todos sabemos que a população de crianças que hoje chega às instituições têm características distintas das crianças de outrora. Hoje as nossas crianças chegam ao acolhimento com problemas de comportamento e de saúde mental que reflectem experiências de maus-tratos e de violência familiar. O acolhimento de crianças, para ser eficaz, cada vez mais tem de assumir um papel terapêutico na vida das crianças. É importante que as crianças encontrem na experiência de acolhimento a oportunidade para repararem os seus vínculos relacionais e para estabelecerem novas relações construtivas e de aprendizagem. Hoje temos o programa SERE + e o objectivo de especializarmos as nossas instituições. Venha pensar este objectivo em conjunto! Workshop Acolhimento Terapêutico Lisboa Flyer PVS

Acolhimento terapêutico - Conferência em MP3

Conferência realizada por John Whitwell a 9 de Novembro de 1966 intitulada "What is a Therapeutic Community" no decorrer de um fantástico dia de trabalho organizado pela SEBDA - Social Emotional and Behavioural Difficulties Association . Clicar  aqui   para  ouvir . Com base na conferência, eu realizei os seguintes slides em Português que talvez já tenham visto em algumas formações: Slides - Pedro PVS

Acolhimento Terapêutico - Bibliografia

Caros colegas, agora que chegou o SERE + no sentido da especialização dos nossos Lares de Infância e Juventude, não há nada como tirar os livros da estante. Decidi colocar a minha lista de recomendação de livros online. Estes são os que andam cá por casa; muitos outros bons livros existem. Se alguém quiser uma dica sobre os livros, é só perguntar ou comentar este post. História do Acolhimento Terapêutico Bettelheim, B. (1986). Só Amor Não Basta (2ª ed.). Lisboa: Moraes Editores. Bridgeland, M. (1971).  Pioneer Work With Maladjusted Children . London: Staples Press. Franklin, M. E. (1966).  Q Camp: An Experiment in Group Living With Maladjusted and Anti-Social Young Men . Dorking: David Neil. Wills, D. (1967).  The Hawkspur Experiment: An Informal Account of the Training of Wayward Adolescents . London: George Allen & Unwin LTD. Wills, D. (1960). Throw Away Thy Rod: Living With Difficult Children . London: Gollancz. Obras de Referência Beedell, C. (1970).  Resid

O novo Plano DOM: SERE +

Publica-se aqui na íntegra o despacho que dá origem ao plano SERE + . Acabou o Plano DOM começa o SERE + . PVS *** MINISTÉRIO DA SOLIDARIEDADE E DA SEGURANÇA SOCIAL Gabinete do Secretário de Estado da Solidariedade e da Segurança Social «Despacho n.º 9016/2012 Considerando que o Programa de Emergência Social (PES), nesse sentido, já previa aumentar a sinalização de casos de risco, conferindo uma maior aposta à prevenção primária e secundária; Considerando que o atual contexto do País também se reflete nas famílias, que embora seja uma das instituições mais persistentes no tempo, necessária e consequentemente, sofre os impactos que abalam os seus membros, com repercussões nas suas crianças e jovens, que se querem prevenir e se possível evitar, quer ao nível das estruturas familiares, quer dos respetivos percursos escolares; Considerando que a ação do Governo deve procurar uma atuação concertada dos diversos organismos e entidades envolvidas na criação de

Papel do psicólogo no acolhimento

Já algumas vezes escrevi sobre este tema no Blog, contudo recentemente várias pessoas voltaram-me a perguntar qual a minha opinião. Confesso que tenho uma opinião completamente anti-cooperativismo que pode chocar alguns colegas; portanto, preparem-se para o que eu vou dizer. Eu acho que o papel do psicólogo no acolhimento é o que a organização definir. As instituições de acolhimento são organizações como todas as outras e por isso devem ter a legitimidade para definir o conteúdo funcional dos seus recursos humanos. Por exemplo, na instituição onde trabalho existem licenciados em Psicologia com várias funções: alguns são directores de valências, outros arte-terapeutas, outros terapeutas familiares, outros fazem ligação à escola, outros ainda fazem parte das equipas educativas. O que me parece importante é todos saberem de forma clara qual é o seu papel e de que forma contribuem para a missão global da instituição. Óbvio que podem argumentar que a maioria dos profissionais a que fi

Pais, filhos e a obesidade infantil

Pais&filhos: " Obesidade infantil: educar as mães é essencial ". Assim como os pais, avós ou outros educadores, acrescentaria eu. Ou estes não têm um papel fundamental na (des)educação dos hábitos alimentares saudáveis? Pais&filhos: " Pais ausentes contribuem para o sedentarismo " Duas notícias hoje publicadas na Pais& filhos lembraram-me que já há uns tempos que ando para escrever uma nota sobre a Plataforma Contra a Obesidade , um site da Direcção Geral de Saúde com informação útil sobre o tema. Não me alongando na análise do conteúdo do mesmo - é muito mais interessante cada um ir espreitar por si e tecer as suas considerações - há uma questão que pode ser melhorada: o site ser "child friendly". Que tal um grafismo mais apelativo aos mais pequenos? Ou pelo menos uma parte do site estar dedicada às crianças, com conteúdos adequados às mesmas. Há uma área infantil na plataforma que ainda não tem conteúdo mas pensá-la só para pais

O dia seguinte ao plano DOM

Hoje é o primeiro dia sem o Plano DOM em muitas instituições. Não porque o Estado tenha dito de forma categórica que o projecto tenha acabado, mas simplesmente por que de nim em nim chegámos a Julho. Óbvio que muitas instituições sem certezas e com a obrigação de passar os técnicos para o quadro, assumindo o aumento de custos operacionais, decidiram pela fim dos contratos. Este é um bom caso de desarticulação de medidas. Por um lado o Estado a querer acabar com o projecto, com toda a legitimidade, por outro lado as instituições aflitas a não quererem assumir mais encargos, com toda a legitimidade, pelo meio as crianças e jovens que do dia para noite vêem à sua volta uma confusão de adultos ansiosos sem saber se os seus postos de trabalho vão acabar ou não. Não me vou alongar mais sobre o sim ou não do plano DOM. Gostava de levantar uma outra questão. Qual o impacto deste zig zag ao nível dos despedimentos dos mais qualificados das instituições na construção da percepção que os mais n

Plano DOM

Muito se tem falado da continuação ou não do Plano DOM. É verdade que em tempo de crise todos os apoios são bem-vindos às instituições e qualquer corte adicional implica em muitos casos despedimentos e diminuição dos cuidados às crianças e jovens. SITUAÇÃO DE TODO A EVITAR!!! Sem querer ser demasiado polémico gostava de mais uma vez, e agora em tempo de balanço, desafiar o conceito do plano DOM do qual de alguma forma fui sempre crítico. Não por discordar na globalidade da sua filosofia até pelo contrário - reconheço em vários técnicos que encabeçaram o Plano DOM no ISS um enorme mérito técnico - mas sim por ter sempre achado que o plano não se inseria numa política integrada para o acolhimento de crianças em Portugal. Senão vejamos: a) Chegámos ao fim do programa sem ser publicado o decreto de lei que deveria regular a medida de acolhimento institucional, ficando esta medida de promoção e protecção como a única por regular. b) Chegámos ao fim do programa sem termos definido uma políti

Crianças da Vila

E se o nosso mundo fosse uma vila de 100 pessoas? PVS

Formação em Contenção Física Segura de Crianças e Jovens

A Labirintos Coloridos está a organizar a primeira formação aberta em "Contenção Física Segura de Crianças e Jovens" com o objectivo de apoiar a implementação de espaços seguros e calmos em contexto de acolhimento residencial nos próximos dias 2 e 9 de Julho. Esta formação inicial terá a duração total de 12 horas (dois dias de formação),  sendo indicada para elementos de equipas técnicas e educativas que trabalhem com crianças e jovens com dificuldades emocionais e de comportamento. Terá um cariz fundamentalmente prático e surge como resposta às necessidades dos colaboradores de instituições de acolhimento, e de forma a proporcionar ferramentas para gerir os comportamentos desafiantes e agressivos cada vez mais presentes em crianças e jovens institucionalizados. O modelo de gestão de comportamento subjacente à formação baseia-se num conjunto de noções pró-activas e de estratégias de prevenção. Neste sentido, prioriza-se uma aproximação que seja contentora dos compor

ISPCAN no Facebook

A Sociedade Internacional para a Prevenção do Abuso e Negligência de Crianças ( ISPCAN - International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect ) chegou ao Facebook. A todos os que se interessam pelo tema, esta é uma organização de referência a seguir! Podem fazer "Like / Gosto" à página em www.facebook.com/ispcan e estar assim a par de todas as novidades. ADC

Convenção do Conselho da Europa para a Protecção das Crianças contra a Exploração Sexual e os Abusos Sexuais

A 28 de Maio foi ratificada (ver publicação em Diário da República aqui ) a Convenção do Conselho da Europa para a Protecção das Crianças contra a Exploração Sexual e os Abusos Sexuais. O texto completo está disponível para leitura em português aqui . ADC

Acolhimento terapêutico de crianças e jovens e trabalho terapêutico com suas famílias

Um caminho para o acolhimento terapêutico de crianças e jovens Quarta-Feira, 13 de Junho de 2012 Temas Acolhimento terapêutico de crianças e jovens; - Modelos de especialização dos Lares de Infância e Juventude; - Comportamentos desafiantes das crianças e jovens; - Liderança e autoridade dos educadores; - Construção de equipas terapêuticas; - Trabalho em grupo com crianças e jovens; - Equipas, acções e práticas no terreno. Objectivos Sensibilizar os participantes para a necessidade do acolhimento cumprir cada vez mais uma função terapêutica para as crianças e jovens. - Reflectir para a necessidade da especialização e mudança organizacional das instituições de acolhimento de forma a ajustarem-se às reais necessidades das crianças e jovens. - Melhorar as competências de construção de projetos de desenvolvimento de crianças e jovens em acolhimento. Trabalho terapêutico com famílias em acolhimento de crianças e joven s  Segunda-feira, 25 de Junho de 2012 Temas Papel da

Criança de seis anos impedida de frequentar escola por ser hiperactiva

"A Confederação Nacional das Associações de Pais (CONFAP) diz que não é caso único. Este ano lectivo é o quarto, desde Janeiro, todos na área abrangida pela Direcção Regional de Educação do Norte (DREN). A CONFAP avisa o Ministério da Educação e Ciência (MEC): “É um caminho perigoso porque representa a desistência do sistema” destas crianças." Notícia de hoje do Público. Leitura completa aqui . TSM

Crianças em perigo: 800 anos de História

Estamos habituados a ver o abuso sexual de crianças como um fenómeno recente. Não me recordo de ler, enquanto estudava na Universidade, casos relacionados com abuso sexual de crianças nos jornais. Nem me recordo de ter abordado esta temática no curso de Psicologia, nem mesmo quando frequentei o ramo de Psicologia Clínica. E no entanto, cada vez mais têm sido noticiados casos de abusos sexuais de crianças nos jornais e na televisão. É de resto muito rara a semana em que não surjam notícias sobre abusos sexuais de crianças, principalmente no Correio da Manhã. De repente parece que existe uma "nova" realidade e que de repente inúmeros casos de abuso sexual começaram a surgir nas primeiras décadas do século XXI. Podemos assim criar a convicção (falsa) que o abuso sexual de crianças é um fenómeno recente e que as suas causas devem ser procuradas no contexto social actual. No entanto este é um fenómeno com quase 800 de história documentada, pelo menos no caso português. E se no c

Sete maneiras de ajudar sem gastar dinheiro

"O nosso tempo e talento podem ajudar tanto (ou mais?) do que o nosso dinheiro. Tempo é dinheiro, já se sabe, mas, por vezes, gastamo-lo em coisas tão inúteis que é bom saber como o podemos aproveitar melhor. O que sabemos fazer também pode ser usado fora do lugar de trabalho e das portas de casa. Seja por puro altruísmo – simplesmente para ajudar o outro – ou com um bocadinho de egoísmo à mistura porque ajudar nos faz sentir bem, não ter dinheiro não é desculpa para não dar nada." Público, 16/05/2012 Leitura completa disponível aqui . A ler e partilhar! ADC